17 февраля мы и несколько человек из 7 класса съездили во Владивосток в театр. Туда мы ездили на автобусе. Проехав 4 часа, мы оказались на месте. Мы смотрели спектакль "Бродяга Джим". Он был о мальчике по имени Джим. Он убежал из дома, в котором его не любили. Сначала Джим попал в компанию воришек и очень подружился с ними. Потом к трубочисту, который оказался вором и убийцей. Мальчик убежал от него. Потом попытался своровать. Его обнаружили. Мужчина, у которого он пытался своровать, привел его в приют. Потом этот мужчина хотел, чтобы Джим представился одному богатому человеку сыном, а когда этот человек умрет, Джим перепишет часть наследства. Джим хотел это сделать, но его поймал полицейский и хотел посадить за решетку, но тот человек, которого Джим хотел обмануть, остановил полицию и прогнал его. Но потом он понял, что это его племянник. Нашел его и оставил у себя. Вот такой спектакль. После него и поехали домой. По дороге мы заехали в кафе, поели и поехали домой. Мне, конечно, понравилась поездка, но я задумываюсь, стоило ли ради 2 часов отдыха ехать 7 часов.

17 февраля наш класс поехал во Владивосток на спектакль "Бродяга Джим". Здание театра я заметил издалека, оно было высокое, ярко-синего цвета, с огромными зеркальными витражами. У входа висели афиши с репертуаром театра и афиша к нашему спектаклю. Мы вошли в просторный холл, разделись в гардеробе, немного осмотрелись по сторонам. Я нова обратил внимание на афиши и две лестницы - по обеим сторонам холла. Одна из них вела на второй этаж в зрительный зал, а у второй был буфет. Мы поднялись по лестнице и снова увидели небольшой холл перед входом в зал, между колоннами стояли удобные стулья, на потолке висели люстры. В зрительный зал мы вошли с первым звонком. Заняли места прямо перед сценой. Зрительский зал был небольшой, но уютный. Сцена была закрыта черным занавесом. И вот прозвенел третий звонок и спектакль начался. В пьесе рассказывалось о жизни и судьбе одного английского мальчика. Много веселых забавных и в тоже время грустных историй пришлось ему пережить. Мы с ребятами с большим интересом следили за сюжетом, грустили и смеялись вместе с героем, переживали за него. К концу спектакля все немного загрустили, нам было жаль главного героя. Всем ребятам и мне тоже пьеса очень понравилась. Я еще раз с удовольствием съездил бы в этот театр.

Когда мы пришли на остановку, я со своими подружками пошла в магазин, который был на остановке. Мы купили очень много сладостей. Когда приехал автобус, мы побежали на задние сидения, мы сели, но потом нас выгнал Саша Турчин из 7 класса, но мы сели чуть ниже и всю дорогу доставали его. Он заставил нас чинить ему ботинки, и мы чинили. Потом, когда мы уже почти приехали, мы в окна автобуса показывали всем языки.  Ну вот мы и приехали. Мы пофотались и прозвенел звонок. Мы сразу пошли в зал, где должен был быть спектакль. Нам очень там понравилось. Когда мы все приехали уставшие, мы с моими подружками пошли на Дискотеку!!! Там были до 22.30 часов.

17 февраля наш класс и несколько ребят из 6 класса ездили во Владивосток в театр. Мы ехали очень долго. Многих ребят укачало, но я держалась и меня не укачало. вот мы зашли в театр, там было очень много людей. когда все поднялись на второй этаж, первым бросилась в глаза огромная люстра на потолке. Прозвенели 3 звонка и мы зашли в зал. Начался спектакль "Бродяга Джим". Этот спектакль был такой трогательный, он длился 2-3 часа. после того, как спектакль закончился, мы оделись и пошли в автобус. По дороге обратно мы заезжали в кафе. еда был вкусная. После кафе мы опять ехали домой. Дорога назад была примерно 4-5 часов. Наконец-то  все приехали. У некоторых, в том числе и у меня, остались силы на дискотеку. Когда она закончилась, я пошла домой. Да-а-а, день был очень сложным.

17 февраля наш класс вместе с 6 классом ездили в город Владивосток на спектакль "Бродяга Джим". Мы сели в автобус и поехали. Ехали мы долго. В автобусе было плохо. И вот мы приехали во Владивосток. Мы сразу начали разглядывать в окна все, что проезжали мимо. когда мы приехали, то сразу побежали в театр. Там было очень красиво. Мы пошли на второй этаж. прозвучал первый звонок, и мы зашли в зал. когда прозвучали еще два звонка, начался спектакль. Этот спектакль про мальчика, который сбежал из дома. Мальчик встретил двух бродячих, с которыми подружился. Мы смотрели спектакль, как вдруг выключили свет. Нам показалось, что спектакль окончился, но это был антракт. антракт длился пятнадцать минут. После него мы снова сели на свои места и продолжили смотреть спектакль. в конце концов Джим стал моряком, встретил своих старых друзей бродяг, и они снова стали вместе. Спектакль окончился. Мы забрали вещи из гардеробной и поехали обратно в Николаевку. По пути заехали в кафе, поели и продолжили поездку. Мы приехали очень поздно, но зато мы всегда будем помнить об этой поездке!

17 февраля, это была пятница, мы с шестым классом ездили в театр во Владивосток. Мы приехали туда примерно в 12.30. Наш класс и шестой вышли из автобуса и вошли в здание. Мы сдали куртки в гардероб и нам дали номерки. После мы сходили в буфет, там была большая очередь. Все перекусили и пошли наверх. Наверху мы фотографировались. Потом прозвенел звонок и нас стали впускать в зал. Наши учителя рассадили нас на наши места, мы сели и ждали начало. Началась первая часть, в ней рассказывалось о том, что Джим ушел из дома и нашел друзей. Когда первая часть кончилась, начался антракт. Он длился 15 минут. Через 15 минут прозвенел звонок и начался вторая часть. Во второй части рассказывалось о том, что Джим стал капитаном и нашел своего дядю. когда все кончилось, все спустились вниз забрать свои куртки. После все вышли из здания и сели в автобус и поехали в кафе. Там мы ели отбивную, картошку фри и пили чай. Потом мы поехали домой. Мне очень понравилась поездка в театр. Я б хотела съездить туда еще!!!

Мы ездили в театр. Когда мы зашли, то в первую очередь мы увидели высокие потолки. На потолке были хрустальные люстры. Прозвенел звонок, мы зашли в зал. Увидели кресла, большую сцену. Раздалось три звонка и раздвинулся занавес. Выходят артисты, играют свою роль. Смысл спектакля: мальчик был с отцом и матерью, но его отец женился на другой. Мальчик остался в этой семье. потом ушел из дома. На улице встретил двух бомжей. подружился, стал воровать. Его приютил Трубочист. Он ушел и от него. Джима искал отец, нашел, но Джим не захотел ворачиваться домой. Потом его поймали и посадили в тюрьму. в самом конце он встретил своих друзей. Девочка вышла замуж, мальчик устроился на работу. Джим стал моряком, как и мечтал. Все стали жить хорошо.

Владивосток - прекрасный город. В пятницу, 17 февраля, мы ездили в театр на спектакль "Бродяга Джим". Нам очень понравилось. После представления мы поехали в кафе, чтобы пообедать, а после домой. В понедельник, 20 февраля, на уроке литературы мы обсуждали поездку в театр. Классному руководителю тоже понравилась поездка. Но все мы были недовольны одним - поведением городских школьников во время спектакля. Они все шумели, ели чипсы и кириешки, пинали сиденья. А в общем, поездка понравилась всем.

17 февраля мы всем классом ездили в театр. В театре было представление под названием "Бродяга Джим". Это была очень грустная история об одной семье из Англии. А в этой семье и жид Джим. У Джима не было матери, потому что она умерла. А отец его быстро нашел ей замену. Мачеха Джима каждый день тратила деньги на спиртное. Джим был вынужден приглядывать за своей младшей сестренкой. И из-за плохой жизни Джим сбежал из дома. На рынке он встретил воришек и вскоре они стали лучшими друзьями. Затем Марта нашла Джиму работу у трубочиста. Но трубочист был вором. Но друзья Джима быстро пришли ему на помощь и помогли ему сбежать. А в конце этой истории мне было очень грустно, что эта история закончилась.